Δημοπούλου

Δημοπούλου Εσπέρια ? Ζωή
Ηλικία: 12 ετών

Ιδιωτικά Εκπαιδευτήρια ? Δημοτικό Σχολείο «Γλυκερία Τζιουμάκη ? άξιον εστί»
(Dimopoulou Esperia - Zoe Private Primary School «Glykeria Tzioumaki- axion esti»)

Θέμα 3 : "Η Τηθύς, ο δορυφόρος του Κρόνου να περνάει πίσω από τη Ρέα"

Αισθανόμαστε περήφανοι που σαν ανθρώπινο γένος κατορθώσαμε τόσο μεγάλα επιστημονικά επιτεύγματα που μας δίνουν τη δυνατότητα να κοιτάξουμε τ' αστέρια,  όχι μόνο για να τα θαυμάσουμε, αλλά και για να τα εξερευνήσουμε και ν ' ανοίξουμε νέους ορίζοντες γνώσης πέρα από το μικρόκοσμο της γης μας , εκατοντάδες μίλια μακριά, κάτι που λίγα χρόνια πριν αποτελούσε μόνο όνειρο και φαντασία.

Οι αποστολές του διαστημοπλοίου Cassini  στην πλανητική γειτονιά του Κρόνου ,  μια από τις πιο επιτυχημένες αποστολές εξερεύνησης του διαστήματος, άνοιξαν στις μέρες μας την πόρτα αυτής  της γνώσης ρίχνοντας φως στη συμπεριφορά των ουράνιων σωμάτων και δημιουργώντας ερωτήματα και προβληματισμό με τις νέες τους ανακαλύψεις.

Ο μεγάλος Τιτάνας του ουρανού, ο Κρόνος, που στέκεται επιβλητικός και πανέμορφος με τους πολύχρωμους δακτυλίους και τους 62 δορυφόρους, έρχεται κοντά μας χάρη στις  υψηλής ευκρίνειας κάμερες που διαθέτει το διαστημόπλοιο  αλλά και τα ιδιαίτερα εξειδικευμένα όργανα μέτρησης.

Σε κάθε του αποστολή όμως μετριέται  η ανθρώπινη αγωνία και  ελπίδα , κινητήριος δύναμη για κάθε πλανητικό ταξίδι: Κρύβει άραγε ο ίδιος ο Κρόνος ή κάποιος  από τους δορυφόρους του το μυστικό της ζωής;

Η Τηθύς και η Ρέα είναι δύο από τα πιο αινιγματικά φεγγάρια του Κρόνου που η επιστήμη θα έπρεπε να ρίξει το βλέμμα της χρησιμοποιώντας τη σύγχρονη τεχνολογία του Cassini.Οι γνώσεις μας για τους δύο αυτούς δορυφόρους είναι περιορισμένες και συνιστώνται κυρίως σε εικασίες χωρίς βέβαιες μετρήσεις και συγκεκριμένα  δεδομένα. Η φωτογράφισή τους θα φωτίσει τις υπάρχουσες μελέτες και θα κατανοήσουμε καλύτερα  τη δημιουργία, τη μορφολογία και σύστασή τους , την ηφαιστειακή τους δραστηριότητα και κατ' επέκταση τον προσδιορισμό της εξελικτικής τους πορείας, τις κινήσεις τους , τη σχέση μεταξύ τους αλλά και με τον Κρόνο. Ακόμα περισσότερο , μπορεί να ξαφνιαστούμε με μοναδικά δεδομένα  που θα εγείρουν νέους προβληματισμούς και αναζητήσεις, όπως συνέβη με τη μελέτη του Εγκέλαδου σε προηγούμενες αποστολές.

Και οι δύο δορυφόροι διαθέτουν  εξάλλου εντυπωσιακή μορφολογία , έχοντας βέβαια ο καθένας τα δικά του ιδιαίτερα χαρακτηριστικά:  Λαμπερό από πάγο εσωτερικό,  αποτελούμενο πιθανόν από υδάτινες μάζες, μυστηριώδη  φαράγγια . 

Αναρωτιόμαστε αν κάποιος από αυτούς διαθέτει ατμόσφαιρα και έχει συνθήκες ικανές να παράγουν ή να συντηρήσουν ζωή στο μέλλον. Ίσως απαντηθεί αν η  σύσταση του εδάφους τους προσομοιάζει της γης ή αποτελείται από νέα άγνωστα μέταλλα και ορυκτά και κατά πόσο θα ήταν κάτι τέτοιο αξιοποιήσιμο από τον άνθρωπο. Αναρωτιόμαστε , ακόμη,   αν οι πάγοι περιέχουν άλατα ή νέες ενώσεις που η μελέτη τους πιθανόν να προωθήσει τις ιατρικές και τεχνολογικές μας έρευνες και ανακαλύψεις. Η μελέτη των δύο δορυφόρων θα  βοηθήσει ακόμη  στην κατανόηση του τρόπου δημιουργίας της γης και της ζωής στον πλανήτη μας αλλά και γενικότερα στη  δημιουργία ζωής στο σύμπαν.

Εμπλουτίζοντας τις γνώσεις μας για το σύμπαν και τους νόμους που το διέπουν, δεν προσβλέπουμε μόνο σε μια καλύτερη ποιότητα ζωής αλλά σε μια βαθύτερη κατανόηση του  ίδιου μας του εαυτού,  γιατί και εμείς οι άνθρωποι είμαστε ένα μικρό κομμάτι του σύμπαντος στο απέραντο κοσμικό πάζλ.

Εσπέρια Δημοπούλου , μαθήτρια της Στ΄ τάξης

Επιστροφή στις βραβευμένες εργασίες